Cursul de Învățare Digitală

În acest modul vom evidenția lumea CES și vă vom ajuta să înțelegeți provocările și impactul cheie.

În acest modul vom evidenția detalii referitoare la domeniul CES, cu scopul de a oferi sprijin în explicarea și înțelegerea provocărilor complexe, cărora profesorii trebuie să le facă față în procesul de învățare.
designeri.

În acest modul analizăm beneficiile practice ale îmbunătățirii sprijinului asupra Nevoilor Educaționale Speciale pentru toate părțile interesate.

În acest modul vă vom ajuta nu doar să puteți identifica semnele și semnalele care ar putea indica o nevoie educațională specială, ci vă vom oferi, de asemenea, informații despre înțelegerea acestor comportamente.

Acest modul analizează în mod specific „Tulburarea de Spectru Autist” (TSA), inclusiv ce este, cum se recunoaște, cum afectează cursanții și sală de clasă.

Acest modul analizează în mod specific TSA dintr-un unghi diferit, concentrându-se asupra acestuia într-un mod mai aprofundat prin modalități de afirmare a potențialului elevilor cu TSA.

Acest modul analizează în mod special Tulburarea de Deficit de atenție și Hiperactivitate (ADHD), inclusiv ce este, cum să o recunoaștem, cum îi afectează pe cursanți și sala de clasă.

Acest modul analizează în mod specific Tulburarea de deficit de atenție si hiperactivitate dintr-un unghi diferit, concentrându-se asupra acestuia într-un mod mai aprofundat prin modalități de afirmare a potențialului elevilor cu ADHD.

Acest modul analizează în mod specific „situația dislexiei”, inclusiv ce este, cum să o recunoaștem, cum îi afectează pe cursanți și sala de clasă.

Acest modul analizează în mod specific Dislexia dintr-un unghi diferit, concentrându-se asupra acestuia într-un mod mai aprofundat prin modalități de afirmare a potențialului elevilor cu dislexie.

Aici participanții sunt rugați să analizeze modul în care provocările SEN se intersectează cu alți factori, cum ar fi genul și cultura.

Aici participanții sunt încurajați să examineze beneficiile unui mediu educațional mai incluziv.

În cadrul acestui modul, participanții sunt invitați să analizeze instrumente și tehnici de gestionare a claselor într-un mod care să țină cont de elevii cu CES.

În cadrul acestui modul este examinată importanța creării și menținerii unor rutine dedicate elevilor cu nevoi educaționale speciale, alături de tehnici de stabilire a acestor rutine.

În acest modul, participanții sunt încurajați să analizeze tipurile de teme pentru acasă și cum să stabilească și să adapteze sarcinile în mod corespunzător, pentru a fi potrivite elevilor cu nevoi educaționale speciale în modul cel mai incluziv posibil.

În acest modul, sunt analizate instrumente și resurse specifice pentru elevii cu TSA.

În acest modul, sunt analizate instrumente și resurse specifice pentru elevii cu ADHD.

În acest modul, sunt analizate instrumente și resurse specifice pentru elevii cu Dislexie.

Acest modul îi conduce pe participanți spre înțelegerea modalităților de empatie, prin construirea un mediu de învățare mai favorabil privind CES.

În cele din urmă, participanții vor învăța cum să conceapă și să implementeze un proiect de cercetare-acțiune care va crea o schimbare pozitivă, cu impact în contextul predării și învățării.